المحاضرات!

(عن تدوينة הרצאות ותרגולים: محاضرات – بقلم: شروق أبو الهيجا – التخنيون)

المفتاح الاول يبدأ من قاعة المحاضرات >>

נוכחות בהרצאות ותרגולים : من الأشياء التي قد يجدها طالب المدرسة الأكثر متعة هو عدم تقييده في الوقت , أو إجباره على حضور دروسه .. هنيئاً لكم إذاً فأنتم منذ لحظة دخولكم عالم الجامعات أصبحتم أسياد وقتكم 🙂

ولكن , لحظة !

في أول أيامك سوف تكتشف أنك اصبحت مهووسا لحضور المحاضرات ومتابعة الدروس وقد تقول مثلي مع أول محاضرة في حساب التفاضل والتكامل “شو هالهبل , ما أسهله الـ חדו”א !”

وقد تصل بعدها إلى نوع من الخمول مع ازدياد التعقيد في الموضوع , وكثير من الطلاسم التي يحكيها محاضرو الرياضيات والفيزياء .. وأنا شخصيا من النوع الذي يملّ بسرعة , في الوقت الذي أشعر أن جلوسي في المحاضرة كعدمه “بحمل حالي , بطلع وبرجعش!” ..

وهنا تكمن الخطورة , لا أحد يجبرك على حضور المحاضرات ولكن من المهم أن تعلم أن المحاضرات عبارة عن “סילבוס” موسّع ومن المهم متابعته , وقد يرى البعض أنه يكسب وقتا أثمن في الدراسة الذاتية ولكن بالمقابل هناك ملاحظات وثغرات لا يسدها أحد غير المُحاضر .

كما وأن غالبية المحاضرين يحترمون بل ويقدسون – كمحاضري الكيمياء في المعهد – المواد التي يُدرسونها اثناء فترة التعليم , وقد يفاجئون الطلاب بسؤال عن موضوع درّس في المحاضرة ولم يُدرس في التمارين ومن تجربة , غالباً ما يكون وزن هذا السؤال محترم 🙂

بشكل عام المحاضرات هي مقدِّمة لحصص التمارين, والتمارين عبارة عن تدريب للطلاب على كيفية التوجه للأسئلة وحلها بمستوى يُقارب مستوى الامتحان النهائي.

هناك ايضا في المعهد , موقع خاص لتسجيل بعض المحاضرات الاساسية التي يمكن مشاهدتها عبر الإنترنت وبعضها متواجد في الـ”يوتيوب” .. إيجابيات هذا التسجيل هو إعطاء فرصة للطلاب على تعويض المحاضرات التي خسرها أو استصعب عليه فهمها مباشرة , ولكن حذارِ , فأحيانا يوجد اختلاف بين المحاضرات المسجلة وبين المحاضرات التي تُدرّس , لذا من المحبذ أن تكون متابعاً لمحاضرات الفصل الحالي.

ولا ننسى أن الدراسة أمام هذه المحاضرات قد يُؤدي الي الملل , النعاس وتأجيل المشاهدة لوقت لاحق وبالتالي تراكم الدروس حتى آخر الفصل !

نصائح :

• حاول أن تكون منظماً في المحاضرة وأن تكتب كل ما قد تشعر أنه مهم أو من المفضل تدوينه لتتذكره فيما بعد ,, ومهم جدا أن تتابع المواد التي دُرست بعد المحاضرة وكتابة ملاحظات أو أسئلة لم تستطع طرحها أثناء المحاضرة أو الدرس وفورا التوجه لشخص سواء كان محاضرا , معلم , أو زميلا كي يساعدك , أي لا تُهمل أسئلتك وتؤجلها لوقت متأخر .

• هناك مواضيع لا يوجد فيها إلزام تقديم وظائف , وهناك أخرى لا يوجد فيها وظائف أصلاً وهناك بعض المساقات التي تُعطى فيها وظيفة أسبوعية. الخوف من المواضيع التي لا يوجد فيها وظائف , إذ عادة يفضل الطالب تفريغ وقته في حل الوظائف الإجبارية وإهمال البقية , ونصيحة أخت وقعت في حفرة, إياكم وإهمال هذه الوظائف وإن لم يكن هناك وظيفة , كُن متابعاً للمواد !

• في المعهد (وأعتقد في باقي الجامعات) يوجد حانوت لبيع كراسات أسئلة وامتحانات ومواد مساعدة , من المفضل الاطلاع عليها – أن تدرس محاضرة وأن تحلّ التمرين شرط غير كاف للنجاح ! – 🙂

  
  
  عن: مدونة شروق